本網訊? 6月10下午，河南省鄉村首席教師工作室柴亞偉工作室就部編版小學語文的閱讀與寫作，進行了將近三個小時的研修，內容從“閱讀、寫作、書寫、幫扶”四個方面交流，研討，分享。

工作室全體成員人手一本【2011版語文課程標準】，針對研討內容對照課程標準進行了研讀。

白衣閣鄉中心校魏校長分享了幫扶的路徑、方法、原則和資源等方面的經驗，最后提出實施幫扶來提升教育教學成績；陳樓小學的史艷玲業務校長就“如何讓孩子愛讀”話題，從評價、閱讀的切入點、閱讀范圍、活動的開展等方面進行了分享；縣教研室王麗霞老師就當前學生的閱讀與寫作，從首先讓孩子喜歡閱讀【師生共讀一篇文章、美讀美賽發、每周一詩等】，其次從讀書的過程、方式，最后落腳于寫作與閱讀的密切聯系；縣教研室段存才老師就當前閱讀信息量大的生活，如何如何讓孩子快速捕捉信息等方面進行了分享；吳莊小學的張東山校長就孩子的書寫問題，與大家分享了如何讓學生進行正確工整規范書寫交流了經，指出任何科目的教師都必須學會正確工整書寫……老師們各抒己見，百花齊放，最后明白一位語文教師應該教什么、如何教以及應該具有的語文基本功，最終明白會讀是學生學習的起步，會寫是學生讀的表達，二者是密不可分的。

大家的各抒己見，相互分享了自己教學經驗，最后表示把【閱讀——寫作——書寫—— 幫扶】貫穿于自己的教學過程中，為鄉村教育做出自己的貢獻。